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| 书代号:2013082603
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条码:9787565313806
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| A级会员价:￥38.95
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B级会员价:￥36.90
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本书为江苏警官学院自编教材，江苏高校优势学科（公安学）建设工程资助项目，作者以江苏相关警校的教师为主，经反复推敲修改，历时三年成书。全书共14章，以警察职业活动中的心理为主要研究对象，突破了以往此类教材仅限于警察心理、犯罪心理的模式，增加了警察在家庭生活、团队合作中的情绪管理，警务中的群众心理等，较新颖、全面。此外书中有关警察职业生涯发展、警务危机谈判、嫌疑人讯问分析的内容的比例也有所增加。书中穿插案例，便于读者理解记忆。 |
第一章 概述 ………………………………………………………………1
第一节 警务心理学对象 …………………………………………………1
第二节 警务心理学的学科性质和研究任务及研究原则 …………………3
第二章 警察的感知觉及其理解 …………………………………………6
第一节 感知觉的概述 ……………………………………………………6
第二节 警察的社会知觉 …………………………………………………12
第三章 警察的情绪及其管理……………………………………………19
第一节 警察的情绪概述 …………………………………………………19
第二节警察的个人经历、职业价值观对情绪的影响及其清理与提升 ………22
第三节警察的职业压力对情绪的影响及其管理 ……………………………25
第四节 警察心理创伤及处置 ……………………………………………31
第五节 警察对心理问题的识别与处置 ………………………………… 35
第四章 警察的个性完善 …………………………………………………40
第一节警察个性的内涵及意义……………………………………………………40
第二节 警察个性的完善……………………………………………………44
第五章 警察的家庭管理……………………………………………………52
第一节 家庭对警察心理的影响 …………………………………………52
第二节 常见警察家庭问题及管理 …………………………………………55
第六章 警察团队的凝聚与互动 …………………………………………69
第一节 团队的概述 ………………………………………………………69
第二节 警察团队的特点 …………………………………………………74
第三节 高效警察团队的铸造………………………………………………77
第七章 警察职业生涯的规划 ……………………………………………81
第一节 警察职业生涯规划概述 ……………………………………………81
第二节 警察的职业倦怠及应对 ……………………………………………86
第八章 警察群众工作中的心理现象………………………………………97
第一节 警察群众工作中的心理现象概述……………………………………97
第二节 警察群众工作中的一般群众心理现 ………………………………98
第三节 警察群众工作中的纠纷当事人心理现象……………………………103
第九章 故意犯罪嫌疑人心理现象 ……………………………………110
第一节 犯罪嫌疑人犯罪过程中的心理现象 ………………………………110
第二节 犯罪嫌疑人羁押讯问中的心理现象 ………………………………112
第十章 证人心理现象 …………………………………………………116
第一节 证人的知觉与记忆 ……………………………………………117
第二节 证人拒绝作证和伪证 …………………………………………121
第十一章 被害人心理现象 …………………………………………124
第一节 被害人心理概述 ……………………………………………124
第二节 被害人在被害过程中的心理现象 …………………………………125
第十二章 警务访谈 …………………………………………………131
第一节 警务访谈概述 …………………………………………………131
第二节 警务访谈技术 ………………………………………………132
第十三章 警务危机谈判 ………………………………………………137
第一节 警务危机谈判内涵及人员构成 ………………………………137
第二节 警务危机谈判过程 …………………………………………140
第十四章 犯罪心理测试技术 ………………………………………146
第一节 犯罪心理测试概述 ………………………………………………147
第二节 多道心理测试方法及程序 ………………………………………150
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编辑首语：
本书为江苏警官学院自编教材，江苏高校优势学科（公安学）建设工程资助项目，作者为江苏警官学院、南京森林警察学院教师，全书约310千字，预计2013年7月前出版。
每章结尾都有本章小结及思考练习题，便于学生总结与学习；穿插的各种案例，生动鲜活，剖析透彻，不落窠臼令人耳目一新。适合公安院校相关专业学生及从事警察从业者学习阅读。 |